Muchas gracias por los alimentos que tan amablemente compartieron para que los niños prepararan el lunch de Thanksgiving con sus Maestras de Inglés.  Fue un picnic muy hermoso, lleno de agradecimiento, amor y generosidad.  Compartir con los demás hace siempre muy felices a nuestros niños. 

Los días decembrinos nos invitan a festejar y reflexionar preparándonos para cierre de ciclos con sueños y deseos de superación. 

Desde hace varios días en la escuela se viven ensayos, piñatas y se respira aire de fiestas y vacaciones.  Los niños saben que es importante cerrar ciclos y es por eso que sus trabajos van adquiriendo cada vez mayor calidad y se disponen con más ganas para terminar lo que se han propuesto en sus curriculums personales.  La filosofía Montessori nos enseña que el niño es capaz de tomar decisiones y hacerse responsable de los tiempos que le permitirán lograr los retos propuestos.  Cuando un niño encuentra dificultades, la Guía lo acompaña en una plática de reflexión para encontrar la solución, que, en la mayoría de las veces, viene dada por el mismo niño que tiene muy claro cuál es el proceso para obtener balance entre sus responsabilidades y poder cumplir con lo planteado; muchas veces se hace un nuevo plan, acomodando los retos a las nuevas necesidades del niño, de manera que todo fluya y los ciclos puedan concluirse.

Agradecemos al equipo de Mamás de Grupo y niños que con su alegría y esfuerzo han iniciado la elaboración de artesanías de estilo Huichol para la decoración y organización de nuestra Tradicional Posada, que será un evento lleno de diversión

AVISOS ADMINISTRATIVOS

Agradecemos el pronto pago de las colegiaturas de sus hijos. La oficina está abierta de las 7:15 a las 14:00 para recibir pagos con tarjetas o bien pueden utilizar las transferencias o servicios de banca en línea.  Somos una Comunidad de la que dependen varias familias, por lo que su puntualidad en los pagos es de vital importancia.

TRADICIONAL POSADA

El viernes 13 de diciembre a las 6:00 de la tarde dará inicio la fiesta.  Pedimos encarecidamente que respeten los lugares de estacionamiento. Les recordamos que cada uno de los niños es parte importante en el espectáculo que con tanto cariño han venido preparando desde hace varios días. Ellos dependen de su puntualidad, les pedimos llegar con 15 minutos antes para poder comenzar a tiempo.  Los alimentos se pondrán a la venta al terminar los números artísticos por lo que iniciar a tiempo nos permite poder cenar temprano. Durante el tiempo de presentación, los niños estarán bajo el cuidado de sus Guías y Maestros, sentados en un lugar especialmente reservado para ellos.  Al terminar el espectáculo, el cuidado de los niños será responsabilidad de sus padres.

DONACIÓN DE JUGUETES

Como parte de las propuestas de la presidencia de alumnos, los invitamos a participar en la colecta de juguetes en buen estado para regalarlos a los niños del Centro Comunitario Otoch Paal.  Esta es una actividad muy enriquecedora para nuestros niños, tanto para los que DAN como para los que RECIBEN. 

ENTREVISTAS SEMESTRALES

Los invitamos a pasar a la oficina a agendar la cita para sus entrevistas. Se disponen 30 minutos con el Guía Montessori y 15 minutos con la Maestra de Inglés, los días para cada grado son los siguientes: 

Martes  17 de diciembre: Rojos (K1); Primer Grado; Cuarto Grado 

Miércoles 18 de diciembre: Azules (K2); Segundo Grado; Quinto Grado

Jueves 19 de diciembre: Amarillos (K3); Tercer Grado: Sexto Grado

Los niños de TALLER II estarán presentes en la primera parte de entrevista. Les recordamos que la participación de ambos padres es imprescindible, así como cubrir el total de los pagos de colegiaturas a la fecha de entrevista.  

Los niños asisten a clases los días de entrevista en horario regular.

VACACIONES

Tendremos actividades regulares hasta el jueves 19 de diciembre. Del viernes 20 de diciembre al martes 7 de enero estaremos de vacaciones.  Retomamos labores el miércoles 8 de enero 2020.

Les deseamos a todos ¡muchas felicidades!

Agradecemos a las Mamás de Grupo y al equipo que las apoyaron en la organización de la Cena de Convivencia de Padres. Así como también felicitamos a Marina García y Mónica Stefanoni por las pláticas sobre nutrición impartidas a maestros, padres de familia y niños de Taller.

DÍA DE LA TOLERANCIA

El 14 de noviembre les pedimos mandar a los niños vestidos de azul, en cualquiera de sus tonalidades, para celebrar el Día Internacional de la Tolerancia.
Los invitamos a leer el artículo “Aceptación e inclusión comienzan en casa“.

DESAYUNOS ELEGANTES

Los Desayunos Elegantes se llevarán a cabo en las siguientes fechas:

Comunidad Infantil: martes 12 de noviembre
Casa de los Niños: viernes 22 de noviembre
Taller I y II: lunes 25 de noviembre

Los niños recibirán una lección de Gracia y Cortesía, además de disfrutar un momento “elegante” con sus Guías y compañeros. El código de vestir es formal: pantalón, camisa, zapatos de vestir; vestido, falda, pantalón y zapatos o sandalias de vestir. Favor de evitar shorts, playeras o zapatos deportivos.

TORNEO DE COPA 2018

Llegan los días del primer torneo de futbol del ciclo escolar. 9, 23 y 30 de noviembre, participará la categoría 8-9. Los jugadores entrenan con gran entusiasmo. Los juegos se realizarán en la cancha del Colegio Montessori de Cancún. Habrá mucha diversión en familia. ¡No falten!

 TEATRO “THE PERFORMERS”

Este mes asistiremos al teatro. Casa de los niños tendrá la oportunidad de ver la obra “Sharky” y Taller I y II “Verne”.  La compañía internacional “The Performers” se presentará en el Hotel Ocean Riviera Paradise el día 25 de noviembre. Ellos han presentado por años diversas obras educacionales y su contenido forma parte del curriculum de inglés.

ACCIÓN DE GRACIAS

El jueves 28 de noviembre celebraremos Thanksgiving. Las maestras de inglés solicitarán diversos ingredientes para preparar un lunch que compartiremos todos juntos. Agradecemos su cooperación para que las actividades de cocina sean un éxito. Estén pendientes de las instrucciones ya que cada niño comparte algo diferente. Los invitamos a leer el artículo “Rescatar lo mejor de las tradiciones“.

ENCUESTAS

En fechas próximas estarán recibiendo un formato con diversas preguntas que nos darán la pauta para poder tener un mejor encuentro con cada uno de los niños y con sus familias. Esos puntos podrán ser tratados en entrevistas para resolver dudas o profundizar sobre temas que sean de su interés.

BOLETAS DE PRIMER TRIMESTRE

Por disposición oficial, las boletas con las calificaciones del primer trimestre estarán disponibles en la oficina del 26 al 29 de noviembre.

DÍA DE ASUETO

El 15 de noviembre tendremos Consejo Técnico Escolar, con suspensión de clases.

El 18 de noviembre se suspenden labores por disposición oficial, conmemorando el 20 de noviembre Día de la Revolución Mexicana.

Septiembre nos ha dejado un buen sabor de boca. Ha sido un mes de “adaptación” y al día de hoy, en los Ambientes se percibe la actividad creativa de los niños mientras están trabajando con los Materiales de Desarrollo Montessori, integrándose en los grupos, sociabilizando y aprendiendo de manera armoniosa y tranquila.  Octubre es un mes en el que se comienzan a ver las consecuencias de ese trabajo inicial en el que las presentaciones preliminares Montessori marcan la pauta de las rutinas diarias.

Los invitamos a estar pendientes de las actividades que proponemos este mes y participar de los logros que van teniendo nuestros pequeños grandes tesoros: los niños.

PROMOVAMOS LA CONCENTRACIÓN

Como lo marca nuestro Reglamento, no está permitido que los niños traigan juguetes, artículos electrónicos ni objetos de valor. El Colegio promueve y fomenta la sociabilización y los juegos creados por los niños; los tiempos de recreación son espacios para que ellos puedan interactuar de manera espontánea usando su imaginación.

Los invitamos a leer el artículo “Distracciones en el ambiente” que seguramente les resultará interesante 

Los Guías y Maestros retirarán el juguete, celulares, tabletas, artesanías a la venta, etc. Los padres podrán reclamarlos el día de entrevista.

SALIDAS TEMPRANO E INASISTENCIAS

Los invitamos a leer el “Manual de Convivencia” emitido por la SEyQ que se les envió al inicio del ciclo escolar. Les pedimos que eviten, dentro de lo posible, sacar a los niños antes del horario regular de salida, así como salir de vacaciones en días laborales ya que se pierden las presentaciones y trabajos del Ambiente Montessori y la Clase de Inglés. Si por motivos de fuerza mayor necesitan hacerlo, será necesario reponer las lecciones con trabajos extra, tareas pendientes o clases especiales, según lo marquen los Guías y Maestros. Las faltas por enfermedad deberán ser respaldadas por comprobante médico oficial. Dar aviso de la ausencia no justifica la falta y cuenta como tal en los registros oficiales.

CONVIVENCIAS DE PADRES Y MAESTROS

Agradecemos a las Mamás de Grupo y Mamás de Materiales la organización de las convivencias de papás. Esperamos la participación de todos ya que es el mejor momento para conocer a las familias entre las que conviven nuestros hijos y estrechar lazos de amistad. ¡Consolidemos nuestra Comunidad Montessori!

VOTACIONES PARA SOCIEDAD DE ALUMNOS

Esta es una actividad de los niños para los niños que promueve varios valores y desarrolla un sin número de habilidades sociales. Es un trabajo que alienta y motiva el compromiso social de manera activa, basada en el respeto y la amistad. Los invitamos a leer el artículo “Sociedad de Alumnos, desarrollando habilidades sociales, para conocer detalles del proyecto”. 

Este año participan 4 partidos en la campaña para la Presidencia de la Sociedad de Alumnos del Colegio. Las votaciones se llevarán a cabo el viernes 18 de octubre y podrán participar todos los niños del Colegio que traigan su credencial. Es requisito indispensable para poder ejercer su derecho al voto.

Las credenciales se entregarán unos días antes de la fecha de votaciones. Por favor, pónganla en un portagafete rígido con cuerda para que la puedan tener alrededor del cuello ese día y en cada uno de los paseos del ciclo escolar.
LA CREDENCIAL VIGENTE ES INDISPENSABLE PARA ASISTIR A LOS PASEOS MENSUALES, en caso de pérdidas durante el ciclo escolar se deberá solicitar una reposición en la oficina para poder participar en los paseos.

MONTESSORITO

El primer número de la revista bimestral “Montessorito” saldrá a la venta en breve. Los niños estarán ofreciéndola a la hora de la salida, muchos niños de todos los niveles participan en su elaboración. ¡Los invitamos a coleccionarlas!

En el artículo “Montessorito, Explosiones de creatividad”, podrán conocer más sobre este interesante proyecto editorial de los niños. 

DÍA INTERNACIONAL DE LA ALIMENTACIÓN

Con el fin de difundir el Día Internacional de la Alimentación, el personal docente participará en el taller “Niños sanos, adultos sanos” donde comprenderán la importancia de la alimentación para el futuro desarrollo de los niños.

Así mismo los alumnos participarán del Taller “Mi comida es mi voto, es mi voz” donde comprenderán el poder que tienen sobre la industria de los alimentos, y reflexionarán acerca de la naturaleza y procedencia de los mismos.

ALTAR DE MUERTOS

Las presentaciones se llevarán a cabo a las 8:15 a.m. para Casa de los Niños y 7:45 para Taller. Los esperamos para escuchar las voces de sus hijos contando las historias de Pintores Mexicanos que vivirán por siempre en el mundo del arte internacional:

Casa de los Niños, miércoles 30 de octubre
Taller, jueves 31 de octubre

Como es tradición, tendemos un tiempo para compartir pan de muertos y chocolate caliente. Al terminar el evento los niños regresarán a trabajar a sus ambientes.

El día 1 de noviembre se suspenderán las labores.

Les damos la más cordial bienvenida, listos para dar lo mejor de nosotros como equipo de trabajo en este XIII ciclo escolar.

Este año ofrecemos la experiencia de quienes tenemos ya muchísimos años trabajando en el Colegio y los conocimientos y experiencias de personal altamente capacitado en su área, que llegan para enriquecer a nuestra Comunidad Educativa. Decretamos un año de aprendizaje y crecimiento en solidaria armonía.

• Recordemos

Tanto a la hora de entrada como a la hora de salida, una persona responsable ayudará a los niños a subir o bajar del auto.  De esta forma procuramos la circulación constante de los vehículos. No es necesario bajarse del auto. En caso que necesiten realizar trámites en la oficina, favor de utilizar el estacionamiento.

Un punto muy importante para nosotros es la seguridad de sus hijos, es por ello que les pedimos tomar las medidas necesarias para llegar a tiempo al Colegio.

La puerta abre a las 7:15 am y cierra a las 7:30 am para Taller

Para Casa de los Niños y Comunidad infantil se abre a las 7:40 am y se cierra a las 8:00 am

La puntualidad es un hábito que se forma desde los primeros años de vida, agradecemos su participación propositiva en esta tarea.

• Venta de libros y más

En la oficina están disponibles juegos de bata y servilletas para los niños de Comunidad Infantil y bata, cojín y servilletas para  Casa de los Niños.

Los uniformes y libros de matemáticas, ortografía e inglés, están a la venta en la oficina por tiempo limitado.  

Conocer la filosofía elegida para la educación de tus hijos fortalece los lazos entre Casa y Escuela, tan importantes para un desarrollo congruente. En la oficina tenemos disponibles los siguientes títulos:

“Lo que deberías saber acerca de tu hijo”, María Montessori: $250.00

“María Montessori le habla a los padres. Una selección de artículos”, María Montessori: $ 210.00

• Clases extracurriculares 

A partir del 2 de septiembre comenzarán las clases extracurriculares de inglés (para casa de los Niños), fútbol, yoga y basquetbol. Durante el mes de septiembre no se cobrará inscripción y los niños podrán tomar una clase muestra para decidir cuáles actividades elegirán. Se enviará una circular indicando los días, horarios y costo de cada una de las opciones.

• Día Internacional de la Paz

El 20 de septiembre a las 8:15 hrs. se llevará a cabo el evento que hemos titulado “Todos los colores forman el blanco, unidos por la paz”.  Esperamos contar con su asistencia, vistiendo de blanco.  

• Tienditas

Como recordarán, uno de los puntos que se tocarán en las Juntas de Mamás serán los roles de Tienditas.  Les agradeceremos proporcionar las cantidades de alimento solicitadas por las Guías, ya que se piden varios platillos calculando cantidades basándonos en el número de niños que tenemos en el Colegio.  Cuando alguna familia manda menos comida, no alcanza para los niños que bajan al último.  Es muy triste quedarse sin comida, sobre todo cuando se han visto los platos de los compañeros con cosas ricas.  

Los invitamos a leer los artículos  “Sentarse a compartir un boli”   y  “Gracia y cortesía el servicio como manifestación de amor”  que hemos publicado para que conozcan más sobre la finalidad de la Tiendita.  (Accesa a la lectura dando clic en la frase subrayada)

• Juntas de Mamás

Los invitamos cordialmente a estas reuniones en las que se tocarán temas importantes para el desarrollo del ciclo escolar, se elegirán a las Mamás de Grupo y Mamás de Materiales, además de explicar detalles interesantes para ustedes.

Comunidad Infantil
Ambiente Azul:  Martes 10 de septiembre, 12:00 hrs.

Casa de los Niños
Ambiente verde :  Lunes 09 de septiembre, 12:30 hrs.
Ambiente Amarillo:  Miércoles 11 de septiembre, 12:30 hrs.

Taller I
Ambiente Morado:  Lunes 9 de septiembre, 13:00 hrs.
Ambiente Blanco:  Martes 10 de septiembre, 13:00 hrs.

Taller II
Ambiente Dorado:  Jueves 12 de septiembre, 13:00 hrs.

• Suspensión de labores

El lunes 16 de septiembre se suspenden las labores por disposición oficial. 

Las Grandes Lecciones, o Grandes Historias, son la base de la Educación Cósmica en Montessori. Se trata de historias impresionistas, que a través de la emoción y el drama, estimulan la imaginación y la mente razonadora de los niños de 6 a 12 años. El interés y el entusiasmo llevan a la exploración y la comprensión.

Las Grandes Lecciones presentan a los niños del segundo plano de desarrollo el conocimiento universal de una manera global y abren áreas temáticas para la exploración. Mientras que los niños desarrollan una conciencia del mundo natural y sus leyes, también se sienten motivados a explorar temas como la historia, la geografía, las matemáticas, la ciencia y el lenguaje. Lo más importante es que las Grandes Lecciones desarrollan un sentido de reverencia y gratitud hacia aquellos que nos han precedido y la sensación de que lo que hagan en su vida va a tener también un impacto en la historia.

Con estas historias la idea no es ofrecer toda la información, sino encender la chispa de la curiosidad, y proporcionar a continuación los recursos para que descubra por sí mismo.

Las 5 Grandes Lecciones se presentan cada año a principio de curso, como un punto de partida que enmarcará todo lo que aprenderán el resto del año. Todos los niños de 6 a 12 años están invitados a escuchar las historias cada año, y en cada ocasión las historias encenderán una chispa de interés diferente en cada uno, dependiendo de su grado de madurez.

Debido a la importancia y la gran cantidad de información que se puede descubrir en cada lección, es importante dejar suficiente tiempo para investigar los temas presentados en las lecciones. Aquí hay una lista de posibles temas que pueden explorarse para cada una de las Cinco Grandes Lecciones:

Primera Gran Lección: “El Principio del Universo y la Tierra” o “Dios sin manos”

• El Universo
• El Sistema Solar
• Composición de la tierra
• Volcanes
• Rocas
• Química: los tres estados de la materia
• Historias de creación

Segunda gran lección: “La historia de la vida en la Tierra”

• Bacterias
• Plantas
• Fósiles
• Dinosaurios
• Seres vivos e inertes
• Clasificación
• Reino Animalia (Clasificación y partes de: insectos, peces, anfibios, reptiles, aves, mamíferos)
• Océanos
• Glaciaciones

Tercera gran lección: “La historia de la humanidad”

• Civilizaciones antiguas
• Necesidades fundamentales de los seres humanos
• La historia de:

 Herramientas
 Preparación y almacenamiento de alimentos
 Ropa
 Cobijo
 Transporte
 Medicina
 Defensa
 Arte
 Religión / Espiritualidad

Cuarta gran lección: “La historia de la comunicación y la escritura”

• Historia de la escritura
• Escritura jeroglífica y cuneiforme.
• Diferentes alfabetos
• Diferentes sistemas de escritura (letras y caracteres)
• Civilizaciones antiguas
• La prensa impresa

Quinta gran lección: “La historia de los números”

• Historia de los números
• Historia de las matemáticas
• Diferentes sistemas de números
• La historia del “cero”
• La invención del calendario
• Sistemas y Unidades de Medición

A partir de los 9 años, los niños muestran cada vez más interés en explorar el papel que podrían desempeñar en el mundo, en preguntarse: “¿Quién soy yo?” “¿Por qué estoy aquí?” “¿Cuál es mi papel en el mundo, en el universo?” y en descubrir la responsabilidad que esto conlleva.

Autor: Tita Llerandi.

Cuando hablamos de ciclos nos referimos a esos procesos de la vida que comienzan, se desarrollan y concluyen. Así, aunque en la práctica nada termine del todo, es importante aprender a cerrar ciclos cuando se concluye el proceso para seguir adelante y continuar en el amoroso camino del aprendizaje. Entonces, preparémonos para cerrar este maravilloso decimoprimer ciclo escolar en Montessori de Playa del Carmen. Grandes cambios para muchos de los integrantes de nuestra comunidad, se avecinan.

AVISOS
Les informamos que nuestras oficinas están abiertas en horario normal para recibir todos los pagos que aún queden pendientes. Recuerden que es necesario saldar colegiaturas y clases extra para poder asistir a las entrevistas de fin de curso.
Los pagos de los libros de inglés del próximo ciclo escolar se reciben en efectivo, los invitamos a aprovechar el pago en dos partes como se informó en la circular correspondiente, en apoyo a la economía familiar. 

DIA ARTE INFANTIL
El viernes 7 de junio a las 8:15 a.m. los esperamos para disfrutar de una bellísima presentación  celebrando  la genialidad de Leonardo Da Vinci conmemorando los 500 años de su muerte.

DÍA DEL PADRE
El jueves 13 de junio a las 8:15 a.m. los ambientes se vestirán de fiesta española para agasajar a Papá en su día. ¡Los esperamos!

CEREMONIA DE LOS DONES
Los pequeños de Casa de los Niños que terminan su ciclo, recibirán flores y palabras de amistad y buenos deseos de todos sus compañeros el lunes 17 de junio a las 8:15 a.m. Los padres de los graduados están cordialmente invitados a la Ceremonia de los Dones, lamentamos no contar con espacio suficiente en el aula de entrega de diplomas para recibir a otros familiares.
Código de vestir: blanco

CEREMONIA DE LAS VELAS
Los niños de toda la escuela despedirán a sus compañeros de Sexto Grado que comenzarán una nueva aventura en Secundaria. Invitamos a los padres de los niños que se gradúan a la Ceremonia de las Velas el miércoles 19 de junio a las 8:15 hrs. Contamos con espacio limitado por lo que no podemos recibir a otros familiares. Código de vestir: blanco

CAJA VIAJERA
Por favor, recuerden regresar los libros de la biblioteca escolar que han llevado a casa. Si el libro se extravió o sufrió daños les agradeceremos pasar a la oficina a pagar los $200 de cuota de recuperación. Cada título ha sido elegido con cuidado para nuestras bibliotecas por lo que es importante conservar todos y cada uno de ellos.

ÚLTIMO DÍA DE CLASES
El viernes 21 de junio será el último día de clases, con horario normal.

DÍAS DE ENTREVISTAS
Las entrevistas finales se podrán agendar dependiendo del grado al que pertenezcan, en las siguientes fechas:

14 de junio, viernes               Rojos                 Ambiente Verde

15 de junio, sábado               Azules               Ambiente Verde

17, 18 y 19 de junio              Amarillos          Ambiente Verde

24 de junio, lunes                  Rojos                 Primer grado          Cuarto grado

25 de junio, martes               Azules                Segundo grado      Quinto grado

26 de junio, miércoles          Amarillos           Tercer grado          Sexto grado

Pueden pasar a la oficina para anotar su nombre en la agenda correspondiente. Es indispensable la presencia de ambos padres, así como no tener adeudos para que se pueda dar la entrevista.  

CONSEJO TÉCNICO  
El viernes 14 de junio se suspenden clases por disposición de la SEP.

REINICIO DE ACTIVIDADES 2019-2020
El lunes 26 de agosto reiniciamos clases, de acuerdo al último calendario emitido por la SEP.

¡LES DESEAMOS FELICES VACACIONES DE VERANO!

Muchas maravillas hay en el universo
pero la obra maestra de la creación es el corazón de una madre 
(Ernest Bersot, filósofo francés)

Para este mes hemos preparado una serie de eventos que promoverán la convivencia con sus hijos, además de poder conocer de cerca la forma en la que ellos trabajan con el Material de Desarrollo Montessori. Los invitamos a checar el calendario de actividades en donde podrán ver las fechas y los horarios correspondientes.

 INSCRIPCIONES

Como les informamos oportunamente, han quedado abiertas al público general las inscripciones para el ciclo escolar 2019-2020. Hemos tenido la visita de varias familias interesadas, que han estado en lista de espera hasta ahora. Ya hemos recibido inscripciones externas y se han empezado a ofrecer los lugares que no se han confirmado en los ambientes. Respetamos nuestro cupo límite.

 LIBROS DE INGLÉS

Como cada año, en apoyo a la economía familiar pondremos a su disposición, para ser pagados en dos tiempos, los libros de texto en inglés para trabajar el próximo ciclo escolar: Phonics K, New Cornerstone y New Keystone. La información de costos llegará oportunamente a sus correos y WhatsApp.

PASEOS DEL MES

Ambiente Azul- lunes 13
Ambiente Verde – martes 07
Ambiente Amarillo – martes 21
Ambiente Blanco – miércoles 22
Ambiente Morado – miércoles 22
Ambiente Dorado – martes 28

 SUSPENSIÓN DE LABORES

De conformidad con el Calendario autorizado por la SEyC, este mes se suspenden clases los días: miércoles 1 (día del Trabajo), miércoles 15 (día del maestro) y viernes 24 (consejo técnico).

 ACTIVIDADES DEL MES  

DESAYUNO PARA FESTEJAR A MAMÁ

¡Olé! Este año hemos preparado un festejo con sabor español. Las invitamos a desayunar en el ambiente de sus hijos el día viernes 10 a las 8:15 a.m.

CLASES ABIERTAS MONTESSORI

Los niños serán amorosos maestros que con gran alegría darán presentaciones con los Materiales de Desarrollo Montessori a sus padres. Los esperamos en sus ambientes respectivos a las 8:15 hrs.

Martes 28 de mayo, Ambiente Blanco: “Geometría”
Miércoles 29 de mayo, Ambiente Morado: “Anatomía”
Viernes 31 de mayo, Ambiente Dorado: “General”

JUNTA CASA DE LOS NIÑOS

El jueves 14 de mayo a las 12:30 hrs., convocamos a las mamás de los niños que terminan el ciclo de Casa de los Niños a que asistan a la junta para explicar todo lo relacionado con el campamento anual que se realizará en junio. Agradeceremos su puntual participación.

 OBSERVACIONES DE AMBIENTES DE TALLER I

Para los padres de Casa de los Niños que cambian a Taller I y están interesados en conocer la forma en la que continuamos el proceso, los invitamos a tomar una fecha en la oficina anotando su nombre en la libreta de citas. Recuerden que es muy importante que asistan papá y mamá.

¡Bienvenido mes de Abril!

Hace unos días nuestros niños fueron de campamento a nuestra hermosa selva de la Riviera Maya y tuvieron la oportunidad de entrar en contacto con la naturaleza en un espacio armonioso, lejos de todos los ruidos de nuestra ciudad, abstraídos de toda la tecnología y actividades que los hacen distraerse de lo más importante: su ser interior.  Fue una experiencia muy enriquecedora.

Pensando en la necesidad que tenemos de encontrar momentos para ordenar nuestras ideas y tranquilizar nuestras emociones, recordé una lectura que quiero compartir con ustedes. Es un capítulo del libro Tending the Light escrito por John R. Snyder que nos narra la forma en la que podemos disfrutar de una caminata plena, consciente, en cualquier lugar, transformando así nuestros pensamientos y nuestras emociones en paz y tranquilidad.

Emociones como nubes, pensamientos como lluvia.

La visión que penetra en calma es, creo, una descripción adecuada del flujo psicológico que caracteriza al niño Montessori en el trabajo. También es un estado de mente/cuerpo que las personas pueden aprender crear para ellas mismas, incluso cuando las condiciones no son las adecuadas para que surja el flujo.

Una de las herramientas de auto-control que a veces les he dado a los niños es la práctica de caminar con atención plena. Este método tiene raíces históricas en las tradiciones contemplativas de Asia, pero no es en absoluto esotérico y es fácil de entender para los niños.

Al igual que en la meditación sentada, la caminata consciente emplea una respiración profunda y relajada para calmar la mente y centrar la atención, en este caso, vinculando la respiración con el movimiento. Esto lo hace especialmente accesible para los niños.

Caminar es generalmente un medio con un fin, una forma de llegar a donde queremos ir. En la caminata consciente, caminamos solo por caminar. Es decir, es la experiencia de caminar calmado y relajado lo que se enfoca, no el destino o los cálculos sobre qué camino tomar.

En su forma más simple (y no tiene formas complicadas), la caminata consciente consiste en comenzar desde una postura de pie relajada. Uno toma el hilo de la respiración y comienza a seguirlo inhalando, exhalando. Luego, cuando uno está listo, avanzando lentamente con el pie izquierdo, uno respira. Avanzando con el pie derecho, uno exhala. Izquierda, inspira; derecho, expira… Y así continúa.

El ritmo se establece por la duración de la respiración. A medida que uno camina de esta manera, a medida que la atención se dirige a la acción sincronizada de la respiración y los pasos y las sensaciones de caminar, la respiración se vuelve más lenta y profunda y el ritmo también disminuye.

Me parece más natural introducir la caminata consciente a unos pocos niños a la vez en lugar de a grupos grandes. Una vez que se comprende, los grupos grandes pueden practicar juntos. Es un espectáculo bastante hermoso e inspirador ver a un gran número de niños caminando conscientemente por los lugares donde normalmente corren, gritan y juegan.

La caminata consciente ha sido de gran ayuda para algunos niños con quienes he trabajado. Compartiré la historia de uno de estos maravillosos niños, a quien llamaré Hans. Puedo escuchar a Hans ahora; ¡está causando una gran conmoción en el espacio de trabajo de mi asistente en este momento!

¡No tiene sentido!

Hans está molesto porque no puede entender un problema de matemáticas que está tratando de resolver. Se trata de dividir una fracción por una fracción. En realidad, no ha recibido las lecciones sobre cómo resolver ese tipo de problema, pero eso nunca impide que este niño lo intente. Por lo general, él puede resolver las matemáticas por sí mismo. Está llorando, alzando la voz y repitiéndole una y otra vez a mi asistente, que está tratando de calmarlo. Ella es bastante hábil y por lo general puede ayudarlo a controlarse, pero no responde a los enfoques habituales esta vez.

Hans se mete fácilmente en los bucles mentales, arrastrado por pensamientos que no puede detener. Puedo ver que él está en un bucle mental ahora, y será muy difícil para él salir de él sin ayuda. Todo lo que ha hecho ha atraído naturalmente la atención de otros niños, y un niño hace una mueca. Hans le da una patada y le grita que se detenga. Me acerco a Hans.

“Hans, estás muy molesto. Me gustaría saber qué piensas sobre este tipo de problema matemático, y me gustaría mostrarte cómo lo pienso, pero primero tendrás que mantener la calma”.

“¡No puedo calmarme, porque no tiene sentido! ¡No sé cómo puedo obtener la respuesta incorrecta cuando estoy haciendo lo lógico! ¡Todos dicen que es la respuesta incorrecta! ¿Cómo se puede dividir algo? ¿Y crecer? ¡Eso no tiene sentido! ¡Debería hacerse más pequeño! “

“Hans, ¿qué puedes hacer para reprimirte? ¿Ayudaría un paseo afuera? ¿Te gustaría tomar un poco de aire fresco lejos de todas estas personas?”

Él acepta salir, pero una vez afuera, camina en un círculo cerrado quejándose en voz alta sobre cosas que no tienen sentido. Me uno y lo guío suavemente hacia el patio de recreo, con él gritando obsesionado todo el camino.

“¡No tiene sentido! ¡No puedes dividir algo y hacer algo más grande! ¡No tiene ningún sentido! ¡No sé por qué alguien lo inventó! No puedo dejar de pensar. ¡No tiene sentido! Y Jeff me hizo esa mueca, y me lancé hacia él porque era como si ya estuviera en su punto de inflexión y no podía soportarlo más. Porque se supone que debes obtener algo más pequeño si lo divides…”

“Hans, tienes razón: no tiene ningún sentido basado en lo que ya sabes muy bien acerca de las divisiones, así que cuando vuelvas a estar tranquilo, te mostraré algo nuevo que ayudará a que tenga sentido”.

“¡No, no puedo! ¡No puedo dejar de pensar en que no tiene sentido! ¡No puedo calmarme!”

“Hans, me gustaría mostrarte algo que hago para calmarme. Lo llamo caminar conscientemente…”

“¡No va a funcionar! No puedo calmarme cuando las cosas no tienen sentido. No puedes dividir y hacer algo más grande…”

“Hans, primero presto atención a mi respiración durante unas cuantas respiraciones. Inhalando… Exhalando…”

Y luego paso con mi pie izquierdo, aspirando… Y con mi pie derecho, exhalando… “Comienzo a caminar lentamente hacia el patio de recreo. Hans sigue murmurando.

“Esto no funciona” Esto no funcionará, la respiración no funciona, solo seguiré pensando en otras cosas”.

“Se necesita un poco de práctica, pero estoy seguro de que puedes hacerlo. Izquierdo, inhalar… Derecho, exhalar…”

Hans comienza a calmarse un poco. Él todavía está agitado, pero puedo ver que al menos está tratando de hacer lo que yo hago. Caminamos unos pasos más mientras le hablo, con largas pausas para dejar que las cosas se calmen.

“Respirar, exhalar… Y luego puedo comenzar a mirar alrededor, veo todas esas nubes, moviéndome por el cielo. Eso me recuerda cómo todo cambia, todo el tiempo, incluso las emociones, a veces me siento triste. O realmente enojado. Pero no dura para siempre. Creo que nuestras mentes son como un gran cielo azul con todo tipo de pensamientos y sentimientos que se mueven a través de ellos todo el tiempo… Ni siquiera sé de dónde vienen todas esas cosas. O lo que los causa. Simplemente pasan y se convierten en otra cosa”.

Su energía cambia de forma tangible mientras caminamos. Él dice con voz casi soñadora, “las nubes se mueven hacia nosotros y se alejan de nosotros”.

“Sí, siempre en movimiento, siempre cambiando”.

“Las emociones se mueven hacia nosotros y se alejan de nosotros. Las emociones son como las nubes, y el pensamiento es como la lluvia”.

“¡Oh, eso me gusta! Las emociones son como las nubes y los pensamientos son como la lluvia”.

“O algún otro tipo de precipitación, podría ser nieve, granizo o aguanieve”.

“¡Ah! ¡Ya veo! Algunos pensamientos son fríos y cristalinos, otros son nebulosos y amorfos, otros son cálidos y abrasadores como el sol en verano”.

Caminamos un poco más, y me doy cuenta de que se dice a sí mismo murmurando, “Respiro… Exhalo… Respiro… Exhalo…”

Sonriendo un poco ahora, entendiéndolo, dice: “Me siento como si estuviera caminando con atención sobre el precipicio de la ira. Un pie arriba y otro pie en el vacío”.

“Un pie, un pie, estás en el borde, pero ya no te caes por el precipicio. Sabes, Hans, me gusta salir a caminar con atención plena cuando me siento inundado de emociones. Así que Hans, cada vez que tengas ganas de caminar conscientemente, déjame saberlo. Puedes decir: “John, voy a salir a caminar en atención plena, y eso estará bien para mí. Y, avísame cuando quieras esa lección de matemáticas”.

Más tarde ese día, nos sentamos juntos en un banco viendo a otros niños en el patio de juegos. Hans comentó: “Es gracioso lo diferente que se siente un pensamiento distinto. Algunos se sienten sombríos y fríos. Así es como mi pensamiento se siente ahora mismo. Me complace”.

Más tarde esa semana, con la ayuda de los ingeniosos materiales matemáticos de la Dra. Montessori, le dimos sentido a las divisiones por fracciones. Fue muy, muy agradable.

Traducido del libro Tending the Light, de John R. Snyder, Tita Llerandi.

Compartimos con ustedes los avisos de la administración:

5 de abril………………. Suspensión de actividades por Consejo Técnico Escolar

Presentaciones de Inglés

11 de abril……………… Casa de los Niños 8:15 a.m.

12 de abril……………… Taller I y II 7:45 a.m.

Reinscripciones

El 12 de abril se termina el período de reinscripciones. A partir del lunes 15 de abril estaremos recibiendo inscripciones de niños de otras escuelas. Tenemos un límite máximo de niños por cada ambiente por lo que NO NOS HACEMOS RESPONSABLES DEL LUGAR DE LOS NIÑOS QUE PARA ESA FECHA NO HAYAN REALIZADO SU REINSCRIPCIÓN.

15 de abril……………. Inicio del periodo vacacional

Curso de Primavera

Del 15 al 26 de abril, para Comunidad Infantil y Casa de los Niños

29 de abril……………. Regreso a Clases

Esperamos que este periodo vacacional lo disfruten en compañía de su familia.

¡Bienvenido mes de Marzo!

Este mes concluye el período de observaciones. Estamos seguros de que resultó una maravillosa experiencia. Agradecemos sus comentarios ya que ellos nos ayudan a mejorar.

Reinscripciones

Las reinscripciones para el próximo ciclo escolar están abiertas con descuento especial hasta el día 11 de marzo, a partir del día 12 se pagarán las tarifas normales.

Los lugares de los alumnos serán respetados hasta el día 12 de abril. A partir de del lunes 15 de abril estaremos recibiendo inscripciones de niños de otras escuelas. Tenemos un límite máximo de niños por cada ambiente por lo que NO NOS HACEMOS RESPONSABLES DEL LUGAR DE LOS NIÑOS QUE PARA ESA FECHA NO HAYAN REALIZADO SU REINSCRIPCIÓN.  Es sumamente necesario entregar TODA la documentación y completar el pago para que la reinscripción se haga efectiva. Agradecemos su comprensión.

Escuela para padres

Con mucha frecuencia, ustedes nos piden saber más sobre el uso de los Materiales de Desarrollo, es por eso que este mes todos están invitados a descubrir la Filosofía Montessori y sus Materiales de Desarrollo y la forma en la que sus hijos han logrado aprender todo lo que ustedes observaron durante sus visitas a los Ambientes Preparados. Es una oportunidad de conocer la forma en la que aprenden sus hijos, no sólo desde el enfoque académico sino también el desarrollo de la persona, del ser. Las pláticas son para todo el público, a las 8:15 a.m. y no tienen ningún costo:

5 de marzo                       Casa de los Niños – Vida Práctica
12 de marzo                     Taller I – Matemáticas-La división

Campamento

Del 13 al 15 de marzo, Campamento de taller II. Ambiente Dorado

Del 20 al 22 de marzo, campamento de Taller I. Ambientes Morado y Blanco

*El 10 de marzo es la fecha límite para pagar el campamento de taller I

Los campamentos siempre resultan una experiencia muy valiosa e inolvidable para nuestros niños. La participación de todos es importante, ya que desarrollan habilidades como:

-Adquisición de Seguridad

-Desarrollo de independencia.

-Unión dentro del grupo escolar.

-Oportunidad de formar parte de un grupo interdisciplinario.

-Tener la experiencia de una convivencia más profunda con cada uno de sus compañeros y guías.

-Obtener un mayor grado de responsabilidad tanto individual como colectiva.

-Adquisición de cultura y diversión.

Existen propósitos muy claros en esta aventura de dormir fuera de casa: ¡No le neguemos la oportunidad de crecer!

Les invitamos a leer el artículo “El niño y la Naturaleza” http://www.montessoridecancun.com/playadelcarmen/el-nino-y-la-naturaleza/

Día de Asueto

Por disposición oficial de la SEyC, el 18 de marzo se suspenden las clases.

Presentación Cívica

El 25 de marzo a las 8:15 a.m., los niños del Ambiente Morado los invitan a la representación de la historia de Benito Juárez.

Caja Viajera

El proyecto de lectura ha sido muy aceptado por los niños; a ellos les entusiasma ir a elegir un libro y llevarlo a casa. Para poder participar es muy importante que traigan su portafolio para transportar sus libros y los regresen a tiempo y en buen estado. Tienen una semana como tiempo límite; para libros de muchas páginas, después de una semana lo muestran y se renueva la solicitud de préstamo. Agradecemos que en casa nos apoyen involucrándose en el seguimiento de las lecturas, que inviten a sus hijos a cuidar y tratar bien los libros. Esta es la mejor forma para lograr que se forme un hábito que será de gran ayuda para su desarrollo académico y de formación para la vida. 

El costo de reposición de libros extraviados o maltratados es de $200.00.